經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下高等職業(yè)教育如何發(fā)展？“十三五”規(guī)劃如何精繪學校發(fā)展藍圖？這是當前全體教職工普遍關(guān)注的問題，馬教授的報告為學院的發(fā)展指明了方向。報告中，馬教授圍繞“高職教育質(zhì)量觀與院?！濉?guī)劃思考”為主題，從質(zhì)量是高職“十三五”規(guī)劃的重點任務、現(xiàn)代職業(yè)教育新定位、高職發(fā)展的環(huán)境特征與改革發(fā)展策略等三個方面進行了詳細的分析和解讀。
馬樹超教授指出，穩(wěn)中求進是新常態(tài)發(fā)展的特征，質(zhì)量是新常態(tài)下高職發(fā)展的主基調(diào)，也是院?！笆濉币?guī)劃的主題，學校要把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。他結(jié)合國家最新政策對現(xiàn)代職業(yè)教育的新定位、新要求、新內(nèi)涵、新制度、新部署進行了深刻解讀，并提出了現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展的八大策略——即把育人理念轉(zhuǎn)化為教改行動策略；完善機制提高校企合作有效性策略；服務發(fā)展促進就業(yè)的教改策略；發(fā)揮企業(yè)重要辦學主體作用的辦學策略；做好國際交流與合作發(fā)展策略；做好在線信息技術(shù)推進教學改革計劃；做好專兼結(jié)合雙師團隊建設策略；構(gòu)建教育教學質(zhì)量監(jiān)測與保障策略等。
馬教授還指出，面對新的發(fā)展環(huán)境，高職院校編制“十三五規(guī)劃”要以“十二五”發(fā)展總體評價為切入點，要把握“十三五”職業(yè)院校發(fā)展環(huán)境與階段特征；要確立職業(yè)院校發(fā)展目標和總體思路，要提出發(fā)展重點任務和重大舉措。
整場報告會中，馬教授話語輕松風趣，并結(jié)合多年對職業(yè)教育的研究分析，廣征博引，對我院進一步深化內(nèi)涵、推進改革指明了方向，具有重要的指導意義。院長陳瑞晶教授指出，馬樹超教授的報告內(nèi)涵豐富，理論性強，富有前瞻性和操作性，希望全院教職工認真領(lǐng)會馬教授所闡述的新理念新要求，把這些寶貴經(jīng)驗落實到我院“十三五”規(guī)劃中，為將我院建成一流的全國示范校而共同努力。
