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 高校思想政治理論課教師，既與專業(yè)課教師一樣承擔(dān)著知識(shí)傳授的任務(wù)，又擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的使命。

 福建省進(jìn)一步完善思政課教師隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)思政課教師將更多精力投入到課堂教學(xué)上，形成了一支專職為主、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。

 這里是福建船政交通職業(yè)學(xué)院，教室里不時(shí)傳出動(dòng)聽的歌聲和熱烈的掌聲，你一定猜不到這里正在上的是一堂思政課。上課的林佳梅老師通過自己的鉆研，形成了一套趣味課堂的教學(xué)方法，讓枯燥的思政課變得活力四射。

 福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生：上課的氛圍比較輕松，上課作業(yè)的形式都是以PPT來進(jìn)行，再以小組的名義讓同學(xué)來播報(bào)，這樣可以鍛煉大家的口述能力，上課形式比較新穎，比較特別，可以激發(fā)大家的積極性和興趣。

 除了教學(xué)方法的創(chuàng)新，林佳梅老師還和同事們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)“思政味”濃濃的小印章，手機(jī)托管蓋章加分、坐前三排蓋章加分、舉手回答問題蓋章加分……學(xué)校還設(shè)置了思政課學(xué)科的班級(jí)助理，幫助老師把每一位同學(xué)的上課情況記錄下來。

 福建船政交通職業(yè)學(xué)院思政部教研室主任林佳梅：因?yàn)槲覀兪沁^程性考核加上期末性考核，這樣就做到了有理有據(jù)，同學(xué)期末通過這個(gè)分?jǐn)?shù)累積下來它就非常清楚自己平時(shí)考試以及平時(shí)學(xué)習(xí)的過程，積累下來什么樣的東西，這樣學(xué)生也會(huì)樂于參與，他們開玩笑的說上思政課一定要跑得快、起得早。

 同樣上的是思政課，福建船政交通職業(yè)學(xué)院的江冰老師則借助手機(jī)“藍(lán)墨云班課”教學(xué)軟件，幫助同學(xué)們課前預(yù)習(xí)、搜集資料完成作業(yè)，還能在課堂上進(jìn)行互動(dòng)。

 福建船政交通職業(yè)學(xué)院思政部副教授江冰：學(xué)生可以通過比如搶答，舉手，隨機(jī)選人，像搖獎(jiǎng)一樣，學(xué)生回答對(duì)了就可以增加經(jīng)驗(yàn)值，從而為他學(xué)期末的成績?cè)黾臃謹(jǐn)?shù)的基礎(chǔ)，進(jìn)行積累，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)力，有競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高了，學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)提高了，對(duì)于老師來講，課堂也相對(duì)活躍了。

 為了進(jìn)一步提升思政課教師的地位，福建船政交通職業(yè)學(xué)院還鼓勵(lì)思政課教師參加培訓(xùn)、訪學(xué)、研修，并將思政課專任教師教學(xué)補(bǔ)貼納入學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資管理，按人均2000元/月標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立專項(xiàng)發(fā)放。

 福建船政交通職業(yè)學(xué)院思政部主任趙黎：這樣的一個(gè)專項(xiàng)的教學(xué)補(bǔ)貼，對(duì)于老師們來說，以前更多的是精神上對(duì)老師的鼓勵(lì)，現(xiàn)在又進(jìn)一步深化，就是物質(zhì)加精神的雙重鼓勵(lì)。

 福建船政交通職業(yè)學(xué)院黨委書記張海明：政治上的關(guān)心要轉(zhuǎn)化為真正在政治上有地位，工作上的關(guān)懷要讓思政老師在工作上有成就感，生活上的關(guān)愛就是要讓我們思政老師能夠真正有獲得感，真正在生活上能夠得到實(shí)惠。

（中國教育電視臺(tái)、福建教育臺(tái)、學(xué)院思政部）