近年來(lái)，汽車(chē)學(xué)院第二黨支部以入選全省高校黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位為契機(jī)，緊扣“七個(gè)有力”要求，創(chuàng)新支部黨建活動(dòng)黨建1+X工作機(jī)制，將黨建與教學(xué)改革、科研服務(wù)、校企合作等工作相結(jié)合，從增強(qiáng)支部凝聚力、強(qiáng)化黨員向心力、激發(fā)教師創(chuàng)造力、打造學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力等四個(gè)方面入手，自覺(jué)將黨建工作貫穿于育人全過(guò)程，全力創(chuàng)優(yōu)黨建品牌，進(jìn)一步推動(dòng)基層黨建工作全面提升，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一、深化黨員教育 增強(qiáng)支部凝聚力
支部強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，積極開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，增強(qiáng)支部凝聚力。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，引導(dǎo)黨員不忘立德樹(shù)人初心，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”使命。借助黨員E家、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等學(xué)習(xí)載體，通過(guò)結(jié)合線上線下混合學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，使全體黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
定期舉行主題黨日活動(dòng)。2021年先后組織了“重走百年煙臺(tái) 傳承紅色基因”、參觀赤石暴動(dòng)紀(jì)念館、“卡思調(diào)研”為民辦實(shí)事、集中觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》等主題黨日活動(dòng)，推進(jìn)黨支部的理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)常態(tài)化，提升了支部全體教師黨員的理論修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
支部始終把政治建設(shè)擺在首位，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，教育黨員牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。扎實(shí)開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)教育工作，2021年支部開(kāi)展了“100場(chǎng)系列活動(dòng)獻(xiàn)禮建黨100周年”活動(dòng)。
二、課程思政教學(xué) 強(qiáng)化黨員向心力
支部充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持將政治理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)與引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才相統(tǒng)一，積極開(kāi)展“課程思政”，將思想政治教育的理論知識(shí)、價(jià)值理念以及精神追求等融入到專業(yè)課程中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。
依托省級(jí)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室，思政工作融教學(xué)，使教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。以教師“供給側(cè)”思想政治工作的加強(qiáng)，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)生“需求側(cè)”思想政治工作質(zhì)量的提升。目前，支部黨員教師擔(dān)任班主任的比例達(dá)100%。2019年以來(lái)，支部共發(fā)表黨建、思政類論文6篇，其中，支部書(shū)記蘇慶列撰寫(xiě)的論文《新形勢(shì)下高職基層黨建與專業(yè)群建設(shè)有機(jī)融合的機(jī)制探索》獲評(píng)全國(guó)高職高專黨委書(shū)記論壇2020年優(yōu)秀論文；支部黨員獲批廳級(jí)思政課題2項(xiàng)、校級(jí)思政課題2項(xiàng)、校級(jí)黨建課題4項(xiàng)。支部思政工作黨小組負(fù)責(zé)人陳愛(ài)娟同志參加校級(jí)課程思政教學(xué)能力大賽2次榮獲一等獎(jiǎng)，并將思政元素融入日常教學(xué)。
三、筑強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘 激發(fā)教師創(chuàng)造力
支部通過(guò)思想引領(lǐng)、梯隊(duì)建設(shè)、制度保證、榜樣示范、暖心工作等五大舉措，從黨員隊(duì)伍中遴選科研模范，以強(qiáng)帶弱，激發(fā)黨員教師的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以優(yōu)質(zhì)黨建引領(lǐng)，不斷提升專業(yè)辦學(xué)水平和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。以汽車(chē)檢測(cè)與維修國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，依托新能源汽車(chē)技術(shù)校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成立教改黨小組，教師黨員在教學(xué)一線工作中發(fā)揮先鋒模范作用，近年來(lái)支部完成教改立項(xiàng)26項(xiàng)，發(fā)表教改論文20余篇，獲得校級(jí)優(yōu)秀教改成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)立項(xiàng)1項(xiàng)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程立項(xiàng)11項(xiàng)；黨員教師共完成教材17本，其中正式出版11本；支部黨員參加全國(guó)教師教學(xué)能力大賽中獲省賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
支部教師黨員始終帶頭奮戰(zhàn)在教科研項(xiàng)目攻堅(jiān)克難的第一線，依托省級(jí)科技特派團(tuán)隊(duì)，結(jié)合專業(yè)特色，在黨支部?jī)?nèi)打造科創(chuàng)黨小組，發(fā)揮黨員教師科研特長(zhǎng)，輪流開(kāi)展輔導(dǎo)講座、指導(dǎo)課題申報(bào)、論文和專利撰寫(xiě)，形成“黨建+科創(chuàng)”工作機(jī)制，以黨建助推科創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展。2019年以來(lái)，支部共獲得科研項(xiàng)目28項(xiàng)，其中科技類項(xiàng)目 11項(xiàng)，社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目17項(xiàng)，黨員教師發(fā)表論文86篇，學(xué)報(bào)以上14篇，英文期刊4篇；授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)、實(shí)用新型專利21項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)化5項(xiàng)，技術(shù)服務(wù)到賬500多萬(wàn)元；指導(dǎo)學(xué)生參加互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲省賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)。積極開(kāi)展汽車(chē)機(jī)械維修工等職業(yè)等級(jí)鑒定、汽車(chē)綜合維修工專項(xiàng)能力鑒定、二手車(chē)鑒定評(píng)估師等培訓(xùn)和鑒定工作。
堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)守“將學(xué)生培養(yǎng)成為能夠持續(xù)擔(dān)當(dāng)社會(huì)需求使命、德技并修的時(shí)代工匠”的質(zhì)量目標(biāo)，依托黨員教師林可春省級(jí)技能大師工作室，成立競(jìng)技黨小組，利用課賽、院賽、校賽、省賽、國(guó)賽五級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)，營(yíng)造職業(yè)教育重視實(shí)作技能的校園氛圍，培育學(xué)生工匠精神；將賽項(xiàng)資源反哺教學(xué)，普惠全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)支部黨員的先鋒模范作用，讓更多的學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造出彩的機(jī)會(huì)與條件，蟬聯(lián)福建省汽車(chē)相關(guān)賽項(xiàng)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
支部書(shū)記蘇慶列獲得第六屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)和福建青年五四獎(jiǎng)?wù)拢?在支部書(shū)記的帶領(lǐng)下涌現(xiàn)出一批熟悉和熱愛(ài)黨務(wù)工作的青年教師業(yè)務(wù)骨干，形成了一支既具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能適應(yīng)高職教學(xué)需要，既有較高教學(xué)能力又有較強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的“雙師型”黨建隊(duì)伍。
四、深化校企合作 提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力
支部不斷豐富校企黨組織建設(shè)協(xié)同發(fā)展的新工作模式。支部黨小組黨員牽頭與豐田、福特、奧迪等世界500強(qiáng)汽車(chē)企業(yè)和建發(fā)汽車(chē)、國(guó)貿(mào)汽車(chē)等省內(nèi)大型經(jīng)銷集團(tuán)合作，開(kāi)展校企合作、訂單培養(yǎng)。與廈門(mén)建發(fā)汽車(chē)開(kāi)展支部共建，定期交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討新形勢(shì)下黨建工作的思路與對(duì)策，逐步形成了“組織共建、資源共享、服務(wù)共推、內(nèi)涵共進(jìn)”的黨建工作新格局，“支部共建促自建 合作共贏促發(fā)展”獲得福建省委教育工委支部立項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。共建中充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，以支部建設(shè)帶動(dòng)校企深度合作，從建發(fā)汽車(chē)聘請(qǐng)黨員專家和技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，參與本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革和課程體系建設(shè)；選派骨干黨員教師參加企業(yè)組織的新產(chǎn)品、新技術(shù)的培訓(xùn)，到企業(yè)一線實(shí)踐鍛煉崗位。
校企支部共建協(xié)議達(dá)成后，雙方堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為適應(yīng)社會(huì)需要培養(yǎng)人才，還開(kāi)展了建發(fā)汽車(chē)校企合作、奧迪校企合作等項(xiàng)目，共同選拔組建以教師黨員為教學(xué)管理核心的“建發(fā)汽車(chē)班”，建立企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合評(píng)價(jià)學(xué)生考核機(jī)制，設(shè)置專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；共同制定“建發(fā)班”人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，采用訂單培養(yǎng)的形式，不斷提升學(xué)院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
（汽車(chē)學(xué)院）