各設(shè)區(qū)市黨委宣傳部，市委教育工委、網(wǎng)信辦，市科技局、工信局、生態(tài)環(huán)境局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文旅局、衛(wèi)健委、關(guān)工委，平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)黨工委宣傳與影視發(fā)展部、管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、自然資源與生態(tài)環(huán)境局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、旅游文體局、關(guān)工委，各高等學(xué)校，省屬中職、中小學(xué)： 

　　現(xiàn)將《福建省全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 

　　中共福建省委教育工委　　中共福建省委宣傳部　　中共福建省委網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室

　　福建省科學(xué)技術(shù)廳　　福建省工業(yè)和信息化廳　　福建省生態(tài)環(huán)境廳　　

福建省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳　　福建省文化和旅游廳　　福建省衛(wèi)生健康委員會(huì) 

　　福建省關(guān)心下一代工作委員會(huì) 

　　2023年6月29日      

　　福建省全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的實(shí)施方案 

　　為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示和在中國人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和中共中央辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，根據(jù)《教育部等十部門關(guān)于<全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案>的通知》，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。 

　　一、總體要求 

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、提高實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)入腦入心。堅(jiān)持開門辦思政課，強(qiáng)化問題意識(shí)、實(shí)踐導(dǎo)向，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，發(fā)揮福建獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂立體銜接、有效貫通，推動(dòng)各類課程與思政課同向同行、形成合力，促進(jìn)各類育人資源深度挖掘、充分融合，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”、構(gòu)建“大格局”，健全完善“大思政課”育人體系，推動(dòng)新時(shí)代高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 

　　二、主要措施 

　　（一）聚焦守正創(chuàng)新，建好課堂教學(xué)主渠道 

　　1.創(chuàng)優(yōu)思政課課程內(nèi)容。充分發(fā)揮福建作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要孕育地和實(shí)踐地的優(yōu)勢(shì)，各高校全面開好講好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。落實(shí)系列重大主題教育指南和綱要，深入推進(jìn)習(xí)近平總書記在福建工作期間的重要理念和重大實(shí)踐、習(xí)近平總書記來閩考察重要講話精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述進(jìn)課程、進(jìn)教材，組織編寫《追尋足跡 感悟偉力》大中小學(xué)版系列讀物。省委教育工委實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究重大專項(xiàng)，加強(qiáng)理論研究闡釋，推動(dòng)教研成果轉(zhuǎn)化，提升育人功能。 

　　2.建強(qiáng)思政課課程群。推進(jìn)福建省高校馬克思主義理論學(xué)科聯(lián)盟建設(shè)，建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，提升學(xué)科支撐能力。各地各校加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，形成必修課加選修課的課程體系。高校要統(tǒng)籌全校力量，結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)圍繞習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平強(qiáng)軍思想、習(xí)近平外交思想以及黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史、憲法法律、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)選擇性必修課程。 

　　3.拓展課堂教學(xué)內(nèi)容。圍繞新時(shí)代的偉大實(shí)踐，充分挖掘福建紅色文化、校史資源等，將偉大建黨精神和抗疫精神、科學(xué)家精神、載人航天精神等偉大精神，生動(dòng)鮮活的實(shí)踐成就，以及英雄模范的先進(jìn)事跡等引入課堂，用好用活《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》《習(xí)近平在福建》系列采訪實(shí)錄和《福建紅色文化讀本》（大中小學(xué)版）等特色學(xué)習(xí)材料，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論和歷史融入各學(xué)段各門思政課。 

　　4.創(chuàng)新課堂教學(xué)方法。各校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、心理及關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研究，制定針對(duì)性的教學(xué)方案。善于采用多樣化的教學(xué)方法，注重發(fā)揮學(xué)生主體性作用，積極運(yùn)用小組研學(xué)、情景展示、課題研討、課堂辯論等方式組織課堂實(shí)踐。探索“一課多師”教學(xué)模式，推動(dòng)以問題導(dǎo)入教學(xué)、以專題呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、以團(tuán)隊(duì)實(shí)施授課。有條件的高校要為思政課配備助教，協(xié)助開展教學(xué)組織、課后答疑等工作。 

　　5.優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系。高校要建立校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院班子成員、思政課教師和學(xué)生參加的多維度綜合教學(xué)評(píng)價(jià)工作體系，重視教學(xué)過程評(píng)價(jià)，增加教學(xué)研究和教學(xué)成果在評(píng)價(jià)體系中的權(quán)重。用好思政課教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，作為馬克思主義學(xué)院和班子成員考核的重要指標(biāo)，作為思政課教師績效考核、職稱晉升、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等的基本依據(jù)。充分發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等專家組織作用，開展教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)。鼓勵(lì)有條件的高校聘請(qǐng)思政課退休教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員、青年教師的成長導(dǎo)師。 

　　（二）聚焦實(shí)踐體悟，善用社會(huì)“大課堂” 

　　6.建立完善實(shí)踐教學(xué)工作體系。高校要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，馬克思主義學(xué)院積極協(xié)調(diào)，教務(wù)處、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委等職能部門密切配合的思政課實(shí)踐教學(xué)工作體系，在馬克思主義學(xué)院指定專人負(fù)責(zé)，建立健全安全保障機(jī)制，積極整合思政課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，共同參與組織指導(dǎo)思政課實(shí)踐教學(xué)。將思政課教師、輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生理論社團(tuán)等納入教學(xué)工作量。參照學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立思政課實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。 

　　7.落實(shí)思政課實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分。高校要嚴(yán)格落實(shí)本科2個(gè)學(xué)分、專科1個(gè)學(xué)分用于思政課實(shí)踐教學(xué)的要求，中小學(xué)校要安排一定比例的課時(shí)用于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)大綱，堅(jiān)決避免實(shí)踐教學(xué)娛樂化、形式化、表面化。鼓勵(lì)有條件的高校開設(shè)專門的實(shí)踐教學(xué)課。 

　　8.組織開展多樣化的實(shí)踐教學(xué)。省委教育工委、省教育廳持續(xù)組織開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃、“追尋習(xí)近平總書記的足跡——閩山閩水物華新”和“我和我身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”主題大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽青年紅色筑夢(mèng)之旅、“技能成才，強(qiáng)國有我”主題教育等活動(dòng)。高校要緊扣思政課實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和要求，利用志愿服務(wù)、理論宣講、社會(huì)調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐教學(xué)。注重總結(jié)實(shí)踐教學(xué)成果，把優(yōu)秀成果作為課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，支持出版高校思政課實(shí)踐教學(xué)成果，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化。 

　　9.建好用好實(shí)踐教學(xué)基地。省委教育工委、省教育廳會(huì)同有關(guān)部門，利用現(xiàn)有基地（場館），分專題設(shè)立一批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，強(qiáng)化福建“大思政課”實(shí)踐教學(xué)特色課程和路線設(shè)計(jì)。各地教育部門要結(jié)合實(shí)際，積極建設(shè)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。大中小學(xué)要主動(dòng)對(duì)接各級(jí)各類實(shí)踐教學(xué)基地，開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)專題，開展實(shí)踐教學(xué)。有條件的學(xué)校可與有關(guān)基地建立長效合作機(jī)制，加強(qiáng)研究和資源開發(fā)。各基地要積極創(chuàng)造條件，與各地教育部門、學(xué)校建立有效工作機(jī)制，協(xié)同完成好實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。 

　　10.打造區(qū)域協(xié)同的研學(xué)實(shí)踐圈。加強(qiáng)福建省大思政課研學(xué)實(shí)踐圈試點(diǎn)建設(shè)協(xié)同中心建設(shè)，支持由廈門大學(xué)牽頭，以廈門翔安、同安、集美與泉州南安和廈門大學(xué)為試點(diǎn)單位，構(gòu)建“四地一?！甭?lián)合體，充分挖掘鄭成功、陳嘉庚等歷史人物和教育實(shí)踐基地的育人價(jià)值，圍繞科學(xué)精神、工業(yè)文化、美麗中國、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等對(duì)思政資源進(jìn)行梳理整合，結(jié)合實(shí)際打造“愛國主義”研學(xué)實(shí)踐線路，精心打造“行走的課堂”。 

　　（三）聚焦特色優(yōu)勢(shì)，搭建資源“大平臺(tái)” 

　　11.建設(shè)“大思政”教育特色數(shù)字館。充分融合新媒體技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等新興技術(shù)，整合全省高校思政教育資源，重點(diǎn)聚焦高校的校史館、“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地、博物館、特色教育基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，以數(shù)字化形式搭建全省大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)資源平臺(tái)。推進(jìn)省級(jí)虛擬仿真思政課教學(xué)中心建設(shè)，研發(fā)成本適宜的虛擬仿真教學(xué)資源。 

　　12.建好用好各類教研平臺(tái)和系統(tǒng)。充分發(fā)揮全國高校思政課“手拉手”集體備課中心（福建師范大學(xué)—福建?。┳饔?，遴選一批思政課集體備課牽頭人，以包課包片包校等方式建立相對(duì)固定的集體備課機(jī)制，開展教師試講、聽課、評(píng)課等活動(dòng)。用好用活教育部“全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)、“青梨派”大學(xué)生自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、高校思政課教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、高校思政課教師研修培訓(xùn)系統(tǒng)等。用好省級(jí)智慧教育平臺(tái)，加強(qiáng)我省大中小學(xué)思政課教學(xué)資源庫建設(shè)，開展大中小學(xué)思政課金課遴選建設(shè)暨思政課教學(xué)展示活動(dòng)，建設(shè)一批大中小學(xué)思政“金課”，充分展示我省“大思政課”改革創(chuàng)新成果。 

　　13.打造網(wǎng)絡(luò)教育宣傳云平臺(tái)。省委教育工委會(huì)同省委網(wǎng)信辦等，組織開展“大思政課”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)師生圍繞思政課教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作微電影、動(dòng)漫、音樂、短視頻等。依托省智慧教育平臺(tái)，建設(shè)全省“大思政課”教學(xué)資源共享平臺(tái)，推動(dòng)教研成果、學(xué)術(shù)資源、教育軟件等共建共享。加強(qiáng)福建高校思想政治工作網(wǎng)等“一網(wǎng)四端”的學(xué)校思政宣傳平臺(tái)建設(shè)，設(shè)立“大思政課”專題專欄。組織開展“同上一堂思政大課”活動(dòng)。各地各校用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺(tái)，鼓勵(lì)思政課教師積極參加中央和省、市主流媒體的政論、時(shí)政節(jié)目，廣泛傳播黨的創(chuàng)新理論。 

　　（四）聚焦關(guān)鍵隊(duì)伍，建強(qiáng)育人“大師資” 

　　14.建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。各高校嚴(yán)格按照師生比1:350配備要求，配齊建強(qiáng)專職思政課教師。中小學(xué)校新進(jìn)專職思政課教師須取得思政課教師資格，小學(xué)兼職思政課教師在上崗前應(yīng)通過專業(yè)培訓(xùn)和考核。從習(xí)近平總書記在福建工作期間的親歷者、見證者中聘任一批高校思政課特聘教授和實(shí)踐指導(dǎo)師，充實(shí)思政課教師隊(duì)伍。實(shí)施思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)專項(xiàng)支持計(jì)劃，2025年前，支持廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、集美大學(xué)、閩南師范大學(xué)等高校按照每年增長8%，擴(kuò)大馬克思主義理論學(xué)科碩博人才培養(yǎng)。鼓勵(lì)支持思政課教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科相關(guān)碩士、博士學(xué)位。 

　　15.加大教師激勵(lì)力度。在“閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”等人才項(xiàng)目中單列設(shè)置思政課教師專項(xiàng)。把思政課教師教學(xué)崗位津貼，納入績效工資管理，相應(yīng)調(diào)整學(xué)校績效工資總量。改革思政課教師研究專項(xiàng)支持機(jī)制，設(shè)立省級(jí)中青年思政課教師擇優(yōu)資助和思政課教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)擇優(yōu)支持等項(xiàng)目。在省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，單列設(shè)置思政課項(xiàng)目。 

　　16.提升隊(duì)伍綜合能力。完善大中小學(xué)思政課教師輪訓(xùn)制度，依托全國高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心、全國高校思政課教師研修基地，以及國家和省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院開展分課程骨干教師示范培訓(xùn)，確保高校專職思政課教師每5年至少接受1次省級(jí)以上培訓(xùn)，中小學(xué)思政課教師每3年至少接受1次不少于5日的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。組織思政課教師開展案例式社會(huì)實(shí)踐研學(xué)和體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐研修，確保高校每位專職思政課教師每5年至少參加1次國內(nèi)實(shí)踐研學(xué)，中小學(xué)每位思政課教師每年參加實(shí)踐教育活動(dòng)不少于2次，其中參加外縣（區(qū)、市）實(shí)踐教育活動(dòng)至少1次。支持思政課教師與學(xué)科專業(yè)教師合作教研，不斷提升思政課教師、學(xué)科專業(yè)教師思政育人與專業(yè)課教學(xué)的有機(jī)融合能力。 

　　（五）聚焦協(xié)同育人，構(gòu)建工作“大格局” 

　　17.統(tǒng)籌推進(jìn)綜合改革。省委教育工委圍繞實(shí)踐教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、大中小學(xué)思政課一體化、問題式專題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)和均衡發(fā)展等思政課改革創(chuàng)新重大問題，設(shè)立一批綜合改革試驗(yàn)區(qū)，遴選推出一批“大思政課”建設(shè)特色項(xiàng)目。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部到高校上講臺(tái)講思政課常態(tài)化制度化，各地黨政負(fù)責(zé)同志堅(jiān)持聯(lián)系高校并講思政課。堅(jiān)持師資培養(yǎng)、理論闡釋、教學(xué)研究相結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心高校研究基地、省大中小學(xué)教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、高校人文社科研究基地、師資培訓(xùn)中心、馬克思主義學(xué)院等建設(shè)，開展“聯(lián)學(xué)聯(lián)講聯(lián)研”綜合改革試點(diǎn)。深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，全面推進(jìn)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)。 

　　18.深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。省委教育工委加強(qiáng)“福建省大中小學(xué)思政課一體化共同體”建設(shè)，發(fā)揮福建省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作用，推進(jìn)閩東北、閩西南大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段思政課建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)，開展思政課一體化教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng)。深入實(shí)施“1+N+X”建設(shè)高校馬克思主義學(xué)院引航計(jì)劃，進(jìn)一步推動(dòng)我省高校馬克思主義學(xué)院（思政部）整體水平提升。支持福州打造省級(jí)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。各地教育部門加強(qiáng)引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，建立大中小學(xué)師資培育、聽課評(píng)課、教研交流、集體備課等常態(tài)化工作機(jī)制。 

　　19.全面推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè)。遴選一批課程思政示范中心、示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)。推進(jìn)課程思政優(yōu)質(zhì)資源數(shù)字化轉(zhuǎn)化和共享，用好示范項(xiàng)目和數(shù)字化資源，開展相關(guān)課程任課教師培訓(xùn)，提升教師課程思政教學(xué)能力。加強(qiáng)高校課程思政教育聯(lián)盟建設(shè)，完善本科高校課程思政專家?guī)?，開展高校課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集工作。加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科德育建設(shè)，遴選一批學(xué)科德育精品項(xiàng)目。 

　　20.扎實(shí)開展日常思政教育活動(dòng)。學(xué)校黨委書記、校長要在開學(xué)、畢業(yè)典禮等重要場合，講授“思政大課”。學(xué)校要以重大紀(jì)念日、重大歷史事件為契機(jī)，通過“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動(dòng)、職教學(xué)生讀黨報(bào)、新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園、論壇講壇、講座報(bào)告會(huì)等，組織專題“思政大課”。省委教育工委打造并集中展示一批校園文化原創(chuàng)精品。省委教育工委、省委網(wǎng)信辦聯(lián)合舉辦“全省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全省高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)”。深入實(shí)施高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，加強(qiáng)高校大學(xué)生馬克思主義理論讀書社建設(shè)，每年舉辦全省高校大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論“一‘馬’當(dāng)先”知識(shí)競賽等系列活動(dòng)。 

　　三、組織保障 

　　（一）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳負(fù)責(zé)“大思政課”建設(shè)的總體謀劃；省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦指導(dǎo)做好“大思政課”全媒體宣傳；省科技廳、省工信廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省衛(wèi)生健康委、省文旅廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省關(guān)工委等部門，加強(qiáng)對(duì)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的指導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮好基地的育人功能。 

　　（二）積極推進(jìn)落實(shí)。各地各校要壓緊壓實(shí)工作責(zé)任，深入調(diào)查研究，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，制訂落實(shí)方案，把“大思政課”建設(shè)作為“十四五”時(shí)期推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，在馬克思主義學(xué)院建設(shè)、基地資源、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、條件保障等方面采取有效措施，明確責(zé)任分工，推進(jìn)工作落實(shí)。 

　　（三）營造良好氛圍。各地各校要用好各類宣傳平臺(tái)，及時(shí)總結(jié)宣傳“大思政課”建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推出一批高質(zhì)量“大思政課”建設(shè)成果，努力營造全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。