【三下鄉(xiāng)】丨偉大中國風(fēng)，安環(huán)展新貌——2018安全技術(shù)與環(huán)境工程系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動
——記2018安全技術(shù)與環(huán)境工程系
暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧、污染防治攻堅戰(zhàn)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生投身社會實踐，在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，助力建設(shè)機(jī)制活 產(chǎn)業(yè)優(yōu) 百姓富 生態(tài)美的新福建貢獻(xiàn)青春智慧和力量。安全技術(shù)與環(huán)境工程系師生一行十余人于7、8月份到龍巖新羅區(qū)、南平光澤縣等地開展了以“美麗中國實踐行”為主題的大學(xué)生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動。
宣傳環(huán)保知識 助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)
暑期“三下鄉(xiāng)”踐行隊伍來到龍巖市黃坑村，了解美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況，組織了鄉(xiāng)村環(huán)保系列活動，以垃圾分類，森林防火，保護(hù)動物，保護(hù)濕地等為主題，給現(xiàn)場村民們講解了環(huán)保知識，發(fā)放環(huán)保宣傳單，讓他們認(rèn)識到生態(tài)文明的重要性，提高村民們的環(huán)保意識。
隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題逐漸顯現(xiàn)出來，而且已經(jīng)成為阻礙美麗新農(nóng)村建設(shè)的最大障礙。
隊員們在村里和村民們一起清理
白色垃圾，將環(huán)保理念融入實際行動，還在村里展開了鄉(xiāng)村發(fā)展的調(diào)研。這次活動中，每位同學(xué)都在積極地運(yùn)用自己的所學(xué)，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)建言獻(xiàn)策，贏得了當(dāng)?shù)卮迕竦姆Q贊，助力當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)。
開展護(hù)我母親河行動 助力生態(tài)文明建設(shè)
8月5日，安全技術(shù)與環(huán)境工程系“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員們來到光澤縣開展以“護(hù)我母親河”為主題的“河小禹” 志愿者服務(wù)活動，開展宣傳河長制，愛護(hù)母親河的活動。
志愿者們給社區(qū)居民們介紹我省生態(tài)文明實驗區(qū)建設(shè)的情況，并對當(dāng)?shù)睾娱L制的開展情況做了調(diào)查，收集了群眾對當(dāng)?shù)卦诤拥乐卫磉^程當(dāng)中的反饋意見。同時志愿者們還通過家園清潔行動，身體力行，號召人們加入保護(hù)母親河的行動中。隊成員們順著富屯溪開展巡河大行動，周圍環(huán)境綠水環(huán)繞，滿目青山，花木扶疏，風(fēng)景如畫，自然景觀與人文景觀相互交融，相得益彰，展開一副山水田園新畫卷。隊員在不同的河段給河水取樣檢驗，并把水質(zhì)情況反饋給當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，為河水的保護(hù)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。在沿途公園進(jìn)行河長制活動宣傳，發(fā)放環(huán)保宣傳單，宣講保護(hù)環(huán)境知識，教育人們樹立“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)境保護(hù)理念，活動得到了附近居民的大力支持。
弘揚(yáng)船政文化 展示船政魅力
旅途中我們開展了船政文化宣傳活動，給當(dāng)?shù)厝罕娭v解船政文化的輝煌歷史，認(rèn)山區(qū)人民更進(jìn)一步加深對船政文化的了解與認(rèn)同，擴(kuò)大船政文化影響力，弘揚(yáng)“愛國、科學(xué)、創(chuàng)新、圖強(qiáng)”的船政精神。
志愿者到了龍巖四中，宣傳講解我校的光輝歷史，精益求精，密益求密的辦學(xué)理念和現(xiàn)行的招生政策，講解學(xué)校情況和專業(yè)特色。隊員們走進(jìn)班級開展了招生宣傳，分發(fā)招生宣傳冊，認(rèn)真細(xì)致地回答了同學(xué)們和學(xué)生家長的問題，許多考生當(dāng)場表示要報考我們學(xué)校。
“三下鄉(xiāng)”實踐活動讓大學(xué)生深入鄉(xiāng)村，體悟鄉(xiāng)村，不僅鍛煉了自身能力，提升了社會實踐能力，也實實在在地為鄉(xiāng)村建設(shè)“添磚加瓦”，體現(xiàn)了大學(xué)生的社會價值。這次“三下鄉(xiāng)”也讓我們大學(xué)生深刻體會到，對鄉(xiāng)村的了解還不夠，就“三下鄉(xiāng)”本身而言，還應(yīng)該更深入一些，多了解鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護(hù)中存在的問題，每個問題都值得深入調(diào)研。
同時，“三下鄉(xiāng)”讓我們更好地將理論與實踐結(jié)合，更好地了解鄉(xiāng)村，從而激發(fā)我們投身鄉(xiāng)村振興建設(shè)的熱情。作為新時代的大學(xué)生，要明白肩上所負(fù)的時代使命，堅定自己的理想信念，在實踐中不斷提升自己的能力，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
