學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神努力開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面

發(fā)布時間:2019-09-18瀏覽次數(shù):199

2019917日上午,輪機(jī)系召開總支委員學(xué)習(xí)會,專題學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話,黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會議。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,要全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,堅持社會主義辦學(xué)方向,立足基本國情,遵循教育規(guī)律,堅持改革創(chuàng)新,以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望,在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)會上,與會同志結(jié)合習(xí)近平總書記重要講話精神談了學(xué)習(xí)體會。書記蔡昀平指出,此次全國教育大會對高校教育事業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。一是強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,習(xí)近平總書記在講話中明確將教育提到了“國之大計、黨之大計”的重要地位,強(qiáng)調(diào)了教育對于民族振興、社會進(jìn)步的重要意義,肯定了人才培養(yǎng)工作對于社會發(fā)展的支柱性作用。二是強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)要全面,指出要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是強(qiáng)調(diào)了教師的重要作用,提出要努力提高教師的地位和待遇,同時也對教師提出了更高的要求。她指出,按照習(xí)近平總書記重要講話精神,在培養(yǎng)人才問題上,要在堅定理想信念上下功夫,要在厚植愛國主義情懷上下功夫,要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,要在增長知識見識上下功夫,要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,努力完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。

系主任陳清彬指出,習(xí)近平總書記提出“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動”的要求,我們不僅要對學(xué)生加強(qiáng)思想引導(dǎo),對教職工尤其要考慮健全科學(xué)合理的教職員工評價長效機(jī)制,績效為尺度、以薪酬來肯定,構(gòu)建一支數(shù)量合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)水平高、師德風(fēng)范好、具有“雙師”素質(zhì)的教育人才隊(duì)伍

會議指出全國教育大會直面問題、回應(yīng)期盼,為新時代教育改革發(fā)展的偉大實(shí)踐指明了方向,科學(xué)地回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”等一系列根本性的問題,是中國特色社會主義進(jìn)入新時代召開的第一次全國教育大會,時機(jī)好、規(guī)格高、影響大,在我國教育發(fā)展史上具有劃時代和里程碑意義。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和全國全省教育大會精神,是當(dāng)前和今后一個時期教育系統(tǒng)的首要任務(wù)。要認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,進(jìn)一步回歸教育本質(zhì),老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)辦教育,扎扎實(shí)實(shí)做好人才培養(yǎng)工作,努力開創(chuàng)教育改革新局面。