福建船政交通職業(yè)學院航海學院 2025屆畢業(yè)生秋季校園招聘邀請函

發(fā)布時間:2024-08-20瀏覽次數(shù):12

尊敬的用人單位:

感謝貴單位一直以來對我校就業(yè)工作的關(guān)心和支持!為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署,搶抓就業(yè)工作沖刺關(guān)鍵期,進一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,全力促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。我2025屆畢業(yè)生校園秋季招聘,誠摯邀請貴單位來校招賢引才。


福建船政交通職業(yè)學院是福建省唯一一所全國首批28所國家示范性高職院校,更是福建省唯一一所在2019年入選中國特色高水平高職學校建設(shè)單位(“雙高計劃”)的高職院校,是全國僅有的兩所獲第三屆中國質(zhì)量獎提名獎的高職院校之一。航海專業(yè)群是中國特色高水平高職學校高水平建設(shè)專業(yè)群、首批國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)、全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè)、創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)。航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)為國家示范重點專業(yè),船舶工程技術(shù)專業(yè)為央財支持提升服務(wù)能力專業(yè)。已建設(shè)4個國家級教學資源庫,其中包括:輪機工程技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理主持、航海技術(shù)、船舶工程技術(shù)。

多年來,學校畢業(yè)生以其良好的綜合素質(zhì)贏得用人單位的廣泛好評和普遍歡迎。為了促進2025屆畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè),方便用人單位招聘優(yōu)秀人才,航海學院將于820日開始,接受企業(yè)進校申請,進行專場宣講招聘。

一、2025屆畢業(yè)生基本信息:

序號

專業(yè)

2025屆畢業(yè)生人數(shù)

1

船舶工程技術(shù)

99

2

國際郵輪乘務(wù)管理

171

3

航海技術(shù)

121

4

輪機工程技術(shù)

102

5

制冷與空調(diào)技術(shù)(3+2

93

二、招聘會形式:

1)小型行業(yè)與專業(yè)類校園招聘活動

區(qū)域、集團、行業(yè)等以組團形式來校舉辦中小型招聘活動,(招聘時間及場地將根據(jù)用人單位行程情況隨時協(xié)調(diào)安排,并提前發(fā)布宣傳)。

2)企業(yè)專場宣講會

用人單位可與就業(yè)指導(dǎo)辦公室、各教研室就業(yè)工作聯(lián)系人聯(lián)系,協(xié)調(diào)專場招聘會的時段和場地,預(yù)約至少提前3個工作日。

三、參會注意事項

1、請入校企業(yè),將企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件、單位招聘簡章文字稿(內(nèi)容包括單位簡介、招聘崗位、要求、待遇、聯(lián)系方式等),發(fā)送至郵箱83385167@qq.com;郵件主題注明“參加福建船政交通職業(yè)學院航海學院2025屆畢業(yè)生秋季校園招聘宣講會”;以上材料的文件名格式如下:公司名稱+企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件、公司名稱+單位招聘簡章等,我們將對內(nèi)容進行審核。

2、企業(yè)到校提供:我院將根據(jù)企業(yè)提供的參會資料的審核情況,與企業(yè)協(xié)商到校時間和具體安排。

3、如有何建議或需要請與我院就業(yè)指導(dǎo)辦公室聯(lián)系:

聯(lián)系人:林老師18965908987/陳老師 13459607062

學校地址:福州市倉山區(qū)首山路116(福建船政交通職業(yè)學院南區(qū))

郵政編碼:350007

再次感謝您及貴單位的大力支持!

4各專業(yè)教研室就業(yè)聯(lián)系人:

序號

專業(yè)

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

進校時間

1

船舶工程技術(shù)

李振興

17864215100

821-910

2

國際郵輪乘務(wù)管理

張力

13400551525

821-910

3

航海技術(shù)

林杰

18965908987

8月28日,15:00

4

輪機工程技術(shù)

林杰

18965908987

8月28日,15:00

5

制冷與空調(diào)技術(shù)

關(guān)曉

18695734790

821-910


我們將竭誠為廣大用人單位提供良好服務(wù),誠邀各用人單位來校招賢納士,并與我們開展更深入的合作。


附件:收集表