5月4日,我院2022年干部培訓(xùn)班在學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行開班儀式。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各黨總支書記、總支副書記、組織員、全體黨支部書記參加開班儀式。學(xué)院黨委副書記陳宜大主持會(huì)議。
開班儀式上,學(xué)院黨委副書記陳宜大介紹了學(xué)院2022年干部培訓(xùn)工作情況。按照學(xué)院黨委部署,2022年我院共開設(shè)處級(jí)干部政治能力提升班、科級(jí)干部執(zhí)行能力提升班、黨務(wù)干部黨性修養(yǎng)提升班、組織員黨建實(shí)務(wù)提升班、支部書記履職能力提升班等5個(gè)線下干部培訓(xùn)班;同時(shí),還依托國(guó)家教育行政學(xué)院,開設(shè)6個(gè)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。
學(xué)院黨委書記張海明作了開班動(dòng)員講話。他指出,這次培訓(xùn)班的主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)高校黨的建設(shè)工作重要論述,貫徹落實(shí)福建省第十一次黨代會(huì)精神、全國(guó)全省高校黨建工作會(huì)議精神,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)院干部的理論修養(yǎng)和能力水平。他提出三點(diǎn)要求:一是希望通過培訓(xùn)提升干部的理論素養(yǎng),要求干部能夠牢記“兩個(gè)確立”,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,筑牢理想信念之基;二是希望通過培訓(xùn)提高干部的能力水平,帶大家重溫習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的年輕干部應(yīng)該提高的七種能力:政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)能力都至關(guān)重要,平時(shí)要加強(qiáng)能力素質(zhì)的鍛煉與提升;三是希望通過培訓(xùn)切實(shí)提高干部責(zé)任意識(shí),要求干部要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為,要有“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感,工作要做到心中有數(shù),要思考和解答自己的能力是否匹配學(xué)院的發(fā)展、在其位是否謀其政、有其職是否盡其責(zé)等問題。
開班儀式結(jié)束后,開展了首場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告,圍繞《推動(dòng)新時(shí)代高校黨建質(zhì)量提升的實(shí)踐與思考》主題,從如何著力健全新時(shí)代高職院校黨建工作體系、如何扎實(shí)推進(jìn)黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合、如何全力打通二級(jí)院系黨組織“中梗阻”、如何著力提升基層黨支部活力四個(gè)方面深入闡述如何推動(dòng)新時(shí)代高校黨建質(zhì)量提升,系統(tǒng)梳理貫徹落實(shí)高校黨的建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定,細(xì)致解讀《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》,深刻剖析黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”、二級(jí)院系黨組織“中梗阻”的問題,通過省內(nèi)高校的黨建、思政案例生動(dòng)闡明如何扣緊黨委“六個(gè)過硬”、院系黨組織“五個(gè)到位”、黨支部“七個(gè)有力”、黨員“四個(gè)合格”。此次專題輔導(dǎo)報(bào)告主題鮮明、內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),具有很強(qiáng)的理論性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性,為黨總支書記、各支部書記下一步工作提供了思路和方法。
據(jù)悉,此次干部培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際,將在學(xué)院武夷職教園進(jìn)行培訓(xùn),采取“三段式”培訓(xùn)方式進(jìn)行,即線上教學(xué)、線下培訓(xùn)、考核交流。將通過輔導(dǎo)講座、業(yè)務(wù)研討、社會(huì)實(shí)踐等多種教學(xué)形式,運(yùn)用“互動(dòng)式”“體驗(yàn)式”等教學(xué)方法,力求參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)中把學(xué)習(xí)理論與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),力爭(zhēng)學(xué)有所得,確保學(xué)有所用。