1月4日，全省職業(yè)教育大會(huì)在福州召開，副省長(zhǎng)李德金出席會(huì)議并講話。
李德金指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，聚焦全省高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)實(shí)需求，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈銜接，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，為譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家福建篇章提供有力支撐。
李德金強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持目標(biāo)需求導(dǎo)向，精準(zhǔn)分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展和用人需求，科學(xué)制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，加快建成結(jié)構(gòu)合理、層次貫通的職業(yè)教育中高本一體化辦學(xué)體系。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入實(shí)施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校資源配置，加大基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍投入，加快補(bǔ)齊職業(yè)教育發(fā)展短板。要加快實(shí)施職業(yè)教育特色發(fā)展計(jì)劃，深化育人方式、辦學(xué)模式改革，突出閩臺(tái)教育融合發(fā)展，進(jìn)一步辦出特色、辦出水平。深化產(chǎn)教融合、校企合作，引導(dǎo)學(xué)校建立“親產(chǎn)業(yè)”專業(yè)結(jié)構(gòu)，采取現(xiàn)代學(xué)徒制等方式，培養(yǎng)企業(yè)急需的能工巧匠和大國(guó)工匠。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮省市兩級(jí)教育工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制作用，多渠道增加職業(yè)教育投入，培養(yǎng)造就一批職業(yè)學(xué)校名師、名匠、名校長(zhǎng)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。
（來(lái)源：福建日?qǐng)?bào)）