2022年7月18日至7月21日，我院2022年教師創(chuàng)新教學團隊能力提升培訓班在學院武夷新區(qū)職教園舉行。我院二級學院教師、福建省職教共同體教師共計80余人參加培訓。
此次培訓貫徹《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，圍繞創(chuàng)建教師教學創(chuàng)新團隊這一中心任務，培訓內(nèi)容聚焦思政教育、團隊建設、師德師風建設、教學改革、實踐教學等內(nèi)容，邀請行業(yè)領域的的知名大咖進行授課。
金華職業(yè)技術學院商學院副院長高潔以《職業(yè)院校課程思政教學設計幾點思考》為題，從重視課程思政的思政味、守牢課程思政的職業(yè)味、做實課程思政的特色三個方面闡釋了當下課程思政的意義、功能、目標以及構建路徑和育人策略等內(nèi)容，對我校推進課程思政建設具有指導意義。
廈門市教育科學研究院原職教研究室主任陳振源以《賽教融合，促教師教學能力提升》為題，系統(tǒng)地闡述了教學能力比賽的現(xiàn)狀，指出了新時代教學能力比賽面臨的新要求，分析了如何通過賽教融合促進教師教學能力的提升，為我校教師充實自己、研究教學提供了新思路和新方向。
福建師范大學馬克思主義學院教授、法學博士、碩導、思想政治教育專業(yè)碩士點學科帶頭人廖志誠以《立德樹人視域下的師德建設》為題，從師德建設的目標、任務、關鍵等入手全面分析了新時代立德樹人對師德的基本要求，通過理論分析、案例分享對如何在立德樹人視域下推進師德建設進行了解讀，為我校進一步推進師德師風建設具有積極意義。
福建教育學院職業(yè)教育部主任、福建省團體心理治療學會副會長、福建省高等學校省級教學名師邰鷺明以《打造引領新時代職業(yè)教育創(chuàng)新團隊》為題，全面分析了新時代職業(yè)教育改革的總體部署，系統(tǒng)剖析了如何建設職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊，為我校提升教師創(chuàng)新教學團隊能力提供了較好的借鑒。
此次教師創(chuàng)新教學團隊能力提升培訓還專門加入文化研學活動，學員先后參觀了考亭書院、朱子紀念館、建盞文創(chuàng)園、貴稀堂，使學員對朱子文化的內(nèi)涵有了更進一步的了解，同時感受到了建盞文化的魅力。
此次培訓促進了教師創(chuàng)新教學團隊能力提升，提高了學院“雙師型”教師隊伍建設水平，深化了教師、教材、教法“三教”改革，為學院“雙高建設”、課程思政師資建設等提供了有力支持。