為加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，深刻理解教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，2024年3月21日，軌道交通學(xué)院組織全體教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國愛國主義教育法》、《事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）、《做好教書育人大先生》等內(nèi)容進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，本次專題學(xué)習(xí)會(huì)由軌道交通學(xué)院黨總支書記孫基主持。
（圖1）
（圖2）
會(huì)議指出，愛國主義是我們民族精神的核心，是中國人民和中華民族同心同德、自強(qiáng)不息的精神紐帶，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。全體教職工要結(jié)合工作實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)到《中華人民共和國愛國主義教育法》以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛國主義教育的重要意義，將愛國主義教育與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育、傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等緊密結(jié)合。
（圖3）
（圖4）
隨后，孫基書記對(duì)《規(guī)定》的基本框架、重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)解讀，主要從對(duì)事業(yè)單位工作人員處分工作的基本原則、處分的種類和適用、違規(guī)違紀(jì)違法行為及其適用的處分、處分的權(quán)限和程序、復(fù)核和申訴等內(nèi)容，帶領(lǐng)全體干部職工對(duì)《規(guī)定》進(jìn)行了比較系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)。
最后，孫基書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《做好教書育人大先生》文章重要內(nèi)容和精神，強(qiáng)調(diào)要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記教師節(jié)重要指示精神，加強(qiáng)理想信念教育，強(qiáng)化教師使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)。
“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！睘閹熣?/span>，當(dāng)立志成為新時(shí)代的“大先生”，為黨育人、為國育才，做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“筑夢(mèng)人”！