為實(shí)施素質(zhì)提升工程，強(qiáng)化黨員做到“四個(gè)合格”，我院把政治理論學(xué)習(xí)與黨員素質(zhì)提升有機(jī)結(jié)合，積極探索系統(tǒng)學(xué)、引領(lǐng)學(xué)、實(shí)地學(xué)的“三學(xué)”模式，不斷豐富學(xué)習(xí)形式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提升黨員素質(zhì)。

一、“系統(tǒng)學(xué)”入腦入心

每年初，我院制訂政治理論學(xué)習(xí)方案，修訂學(xué)習(xí)制度，形成與師德師風(fēng)建設(shè)協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流研討等形式，認(rèn)真組織黨員堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，推動(dòng)黨員素質(zhì)提升。利用總支“學(xué)習(xí)通”線(xiàn)上黨建平臺(tái)的討論和作業(yè)等模塊，系統(tǒng)開(kāi)展政治理論知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)線(xiàn)上測(cè)試，同時(shí)印發(fā)黨建工作簡(jiǎn)報(bào)和匯編等材料，增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳時(shí)效。

二、“引領(lǐng)學(xué)”繪聲繪色

我院各支部開(kāi)展了專(zhuān)題讀書(shū)會(huì)，每位黨員教師領(lǐng)學(xué)《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等黨史學(xué)習(xí)材料，感悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了理想信念?？傊h員到航海學(xué)院第一支部、倉(cāng)山區(qū)萬(wàn)里社區(qū)黨委、柘榮縣第四小學(xué)黨支部開(kāi)展開(kāi)展黨史宣講，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的光輝歷程，繪聲繪色紅色故事，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。開(kāi)展“節(jié)日（紀(jì)念日）里的黨史學(xué)習(xí)教育”，組織師生在清明節(jié)進(jìn)行線(xiàn)下線(xiàn)上祭掃活動(dòng)，在烈士紀(jì)念日開(kāi)展緬懷革命先烈活動(dòng)，增強(qiáng)了感染力、吸引力和教育效果。

我院開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育讀書(shū)會(huì)

三、“實(shí)地學(xué)”篤學(xué)篤行

總支充分利用紅色教育資源，組織黨員到永泰縣嵩口鎮(zhèn)赤水村閩中特委聯(lián)絡(luò)站舊址、福建省檔案館、吳孟超院士館、閩清二都支部舊址、長(zhǎng)樂(lè)南陽(yáng)中共省委舊址等紅色教育基地實(shí)地開(kāi)展主題黨日，加強(qiáng)黨性教育，提高黨員素質(zhì)。我院每月舉辦黨員過(guò)政治生日活動(dòng)，通過(guò)回顧入黨歷程、重溫入黨誓詞、分享黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)心得，教育引導(dǎo)黨員教師深化對(duì)黨章黨規(guī)的理解，更加遵規(guī)守紀(jì)、勤勉工作，時(shí)刻牢記入黨初心。我院黨總支舉辦“經(jīng)典誦讀比賽”“通識(shí)素養(yǎng)大賽”等校園文化活動(dòng)，重點(diǎn)將黨史知識(shí)為賽題，每年上萬(wàn)人次學(xué)生參加活動(dòng)，讓黨史學(xué)習(xí)教育活起來(lái)。

永泰縣嵩口鎮(zhèn)赤水村閩中特委聯(lián)絡(luò)站舊址

福建省檔案館

吳孟超院士館

閩清二都支部舊址

長(zhǎng)樂(lè)南陽(yáng)中共省委舊址

 “三學(xué)”模式營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍，扎實(shí)推進(jìn)了政治理論學(xué)習(xí)，有效提升黨員素質(zhì)，激發(fā)了黨員干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力?！叭龑W(xué)”模式有效推動(dòng)黨員做到“四個(gè)合格”促進(jìn)黨支部實(shí)現(xiàn)“七個(gè)有力”，積極發(fā)揮了我院黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。