為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，提高學(xué)生的職場(chǎng)涉外溝通能力和多元文化交流能力，提升英語(yǔ)語(yǔ)言思維。2022年4月16日周六下午，英語(yǔ)俱樂部指導(dǎo)老師—吳菲菲在北區(qū)26號(hào)樓602舉辦了題為《何謂翻譯思維？如何培養(yǎng)翻譯思維—告別淺層學(xué)習(xí)，追求有效輸入》的講座，共153位學(xué)生報(bào)名參加，本次講座拉開了第二屆英語(yǔ)文化節(jié)的序幕。

講座以“good evening”和“good night”的區(qū)別，以及“社會(huì)車輛”英譯的案例引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)“語(yǔ)言思維”和“翻譯思維”兩個(gè)概念，分析了語(yǔ)言思維和翻譯思維的區(qū)別，講解了兩種思維關(guān)注的核心，以及在不同語(yǔ)言技能上的運(yùn)用。旨在告訴學(xué)生如何在自主學(xué)習(xí)中打開外語(yǔ)學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高語(yǔ)言理解和應(yīng)用能力，使思維得到鍛煉和提升。最后，她勉勵(lì)學(xué)生要有耐得住“獨(dú)上高樓”的寂寞，也要有“衣帶漸寬終不悔”的專注精神，終會(huì)收獲“燈火闌珊處”的驚喜。

講座現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)熱烈，同學(xué)們紛紛表示此次講座打開了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和翻譯實(shí)踐的認(rèn)知格局，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)從迷茫堅(jiān)持到漸入佳境的過程。

                               編輯：吳菲菲