5月28日，英語(yǔ)教研室組織教研室老師參加了由教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和高等教育出版社主辦的 “新時(shí)代?新格局?新舉措——職業(yè)教育外語(yǔ)課程思政教學(xué)改革高端研討會(huì)”。此次研討會(huì)以“外語(yǔ)課程思政”為主題，采用線上直播的交流模式，內(nèi)容豐富，既有高質(zhì)量的主旨報(bào)告、專家報(bào)告，又有課程思政優(yōu)秀案例展示、“賽教互促”的高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革典型案例展示。

會(huì)后，老師們展開(kāi)了熱烈的討論，交流了課程思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)，就要在高職英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)踐“課程思政”的理念，堅(jiān)持鮮明的育人導(dǎo)向，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重視對(duì)學(xué)生正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀的塑造。

今后英語(yǔ)課程將聚焦以下幾點(diǎn)進(jìn)行改革:一是提高教師課程思政意識(shí)，提升課程思政教學(xué)能力，不斷提高思想政治修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力成為“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生“引路人”。二是推動(dòng)課程思政資源庫(kù)建設(shè)，課程思政教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)、課程思政元素挖掘等，從教育理念、教學(xué)方法等方面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。三是創(chuàng)新高職英語(yǔ)課程思政教學(xué)模式，構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)+課堂+實(shí)踐”三位一體的多維度線上線下混合的教學(xué)模式，讓思政教育“如鹽入味”，使課堂思政與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

                                                撰稿人：章素蘋