突如其來(lái)的疫情，改變了日常的線下工作形式，但并不能擾亂正常的教學(xué)工作。我省不少學(xué)校在啟動(dòng)線上教學(xué)模式的同時(shí),根據(jù)不同的教學(xué)需求，努力創(chuàng)造條件，全力打造精彩云課堂。
線上教學(xué)，互動(dòng)不停
伴隨著線上教學(xué)的啟動(dòng)，華僑大學(xué)教務(wù)處迅速成立疫情防控工作和教學(xué)應(yīng)急處置工作專班，全力保障教學(xué)工作的正常運(yùn)行。師生們克服種種困難，積極應(yīng)對(duì)，用心地教與學(xué)。
“授課時(shí)需要經(jīng)?；?dòng)，除了輔導(dǎo)答疑，還要準(zhǔn)備一些與課程內(nèi)容相關(guān)的熱點(diǎn)話題，引起學(xué)生的興趣。課后可以布置一些探索性的任務(wù)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的能力。”“經(jīng)常和同學(xué)們交流，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心”“要重視課堂的管理，在課間與學(xué)生們自由聊天時(shí)盡量疏導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和生活中的煩惱”“重點(diǎn)考慮教學(xué)互動(dòng)的設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n堂上討論預(yù)先準(zhǔn)備的主題”……線上教學(xué)中，多多加強(qiáng)與學(xué)生的交流與互動(dòng)，成為廣大教師的共同選擇。
3月20日起福建工程學(xué)院?jiǎn)?dòng)線上教學(xué)，老師們精心準(zhǔn)備，化身主播上線，元?dú)忾_播?！督M合結(jié)構(gòu)理論》課程的選課學(xué)生較為分散，鄭蓮瓊老師通過設(shè)置客觀題的方式，有序組織學(xué)生思考課程內(nèi)容，改善課堂參與的效果。體育教研部通過集體備課，選擇優(yōu)秀慕課資源補(bǔ)充教學(xué)，讓同學(xué)們跟隨視頻學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
線上授課，實(shí)驗(yàn)照做
福建師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陳炳華老師“把植物實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)宿舍”，提前一天通知上課要用的花材，安排對(duì)植物比較了解的同學(xué)采摘校園內(nèi)可方便獲取的花材并分發(fā)。課堂采用釘釘會(huì)議講解，學(xué)生分組展開預(yù)習(xí)和網(wǎng)上討論。老師利用QQ群答疑，課堂教學(xué)與線下實(shí)驗(yàn)課別無(wú)二致，同學(xué)們線上學(xué)習(xí)興致高漲。
福建師范大學(xué)超70%的課程采用直播教學(xué)方式。教務(wù)處實(shí)施“兩反饋—兩報(bào)告”閉環(huán)管理，校督導(dǎo)團(tuán)成員課后現(xiàn)場(chǎng)向教師反饋教學(xué)效果提出改進(jìn)意見。各學(xué)院堅(jiān)持與學(xué)校同心同行，自主結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)性開展線上教學(xué)各項(xiàng)工作共同打造“線上教學(xué)共同體”。
教師線上授課
教師線上授課
“我今年7月份就要退休了，但是我的職業(yè)教育夢(mèng)、飛翔夢(mèng)依舊在，希望能好好傳給孩子們。”福建船政交通職業(yè)學(xué)院的許鐵老師在線上教學(xué)時(shí)向同學(xué)們展示了他自己精心制作的飛機(jī)模型，用各種方式增加同學(xué)們對(duì)航空產(chǎn)品設(shè)計(jì)的熱情。
創(chuàng)造條件，保障教學(xué)
“線上教學(xué)方便錄屏，課后可以反復(fù)觀看。對(duì)于理解抽象的知識(shí)點(diǎn)有很大的幫助。”“大多數(shù)老師都能做到在上課過程中實(shí)時(shí)提問，QQ群里消息不斷，同樣能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性?！巴瑢W(xué)們這樣評(píng)價(jià)線上課堂的氛圍。
福建教育微言：https://mp.weixin.qq.com/s/TSbWrWe68VONVIhjnanKUw
東南網(wǎng)：http://i.fjsen.com/2022-04/07/content_31001911.htm