福建，地處東海之濱，得改革開放風(fēng)氣之先；與臺灣一衣帶水，淵源深厚；旅居海外的千萬閩籍華人華僑，心系祖國，熱愛鄉(xiāng)梓。作為中國最早實施對外開放政策的省份之一，福建的開放發(fā)展始終與國家戰(zhàn)略同脈動。從1985年6月到2002年10月，習(xí)近平同志在閩工作的十七年多，恰恰是福建由曾經(jīng)的海防前線成為我國對外開放前沿的重要時期。他抓住歷史機(jī)遇，解放思想、實事求是、真抓實干。無論在交通落后、信息閉塞的寧德地區(qū)，還是在沿海開放地帶的省會福州，主政期間，習(xí)近平堅持開放發(fā)展的道路，堅持“引進(jìn)來”與“走出去”結(jié)合，堅持經(jīng)貿(mào)合作與人文交流并重，在開放浪潮中不懈探索與實踐。
連日來，習(xí)近平總書記在福建考察時的重要講話在福建青年中引發(fā)熱烈反響。2021年3月30日，我校師生組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在福建考察時的重要講話精神，并結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，熱議習(xí)近平總書記在福建考察時的重要講話。
陳文：習(xí)近平總書記在福州工作期間，曾兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長6年，提出了“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會需要”的辦學(xué)理念。福建船政交通職業(yè)學(xué)院長期以來也是秉持這種理念辦學(xué)。在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、課程改革等方面，我們還要繼續(xù)堅持這個方向，為培養(yǎng)適應(yīng)社會需要和地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)需要的社會主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會需要”的辦學(xué)理念對學(xué)生個人來說同樣適用。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)的東西不一定要多，但一定要學(xué)有所成，學(xué)的每一樣?xùn)|西都要精，這樣才能學(xué)以致用，成長為一個優(yōu)秀的、對國家有貢獻(xiàn)的人。 習(xí)近平總書記指出的“要把立德樹人作為根本任務(wù)”，作為教師，要教會學(xué)生怎樣做人；作為學(xué)生，要有意識地學(xué)會怎樣做人，這是大中小學(xué)生都不可或缺的教育。我們要追尋習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，做好教師這一工作崗位上教書育人的本職工作。
楊開懷：習(xí)近平總書記在福州工作期間，曾兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長6年，提出了“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會需要”的辦學(xué)理念，在福州考察期間，再次強(qiáng)調(diào)了這個理念，我們一定要學(xué)深悟透并堅決貫徹。就學(xué)院來說，在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、課程改革等方面，我們要堅持這個方向，為培養(yǎng)適應(yīng)社會需要和地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)需要的社會主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。在教書育人上，我們要引導(dǎo)我們的學(xué)生，在大學(xué)里一定要學(xué)有所成，學(xué)的每一樣?xùn)|西都要精，這樣才能學(xué)以致用，成長為一個優(yōu)秀的、對國家有貢獻(xiàn)的人。習(xí)近平總書記說，廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。這不僅是對我們的鼓勵，更是對我們的鞭策。我將以更大的奉獻(xiàn)精神，投身于教育工作。
肖秀林：一要切實做好學(xué)習(xí)宣傳。要組織開展理論中心組學(xué)習(xí)，舉辦輔導(dǎo)報告、專題研討、座談交流等多種方式，把習(xí)近平總書記重要講話精神迅速傳達(dá)到各級黨組織、每一個黨員干部，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二要切實抓好落地落實。把習(xí)近平總書記的重要要求作為牽動全院工作的牛鼻子，緊密結(jié)合“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實”活動，要深入分析不斷變化的職業(yè)教育的形勢全面對標(biāo)對表，認(rèn)真查找差距，進(jìn)一步明確努力方向，找準(zhǔn)工作著力點和突破口。三要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)，攻堅克難、真抓實干，形成一級抓一級、層層抓落實的強(qiáng)大合力。加快機(jī)械學(xué)院的建設(shè)，加快推進(jìn)雙高和職業(yè)本科的建設(shè)。黨員干部要發(fā)揮示范帶頭作用，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，抓實重點、落實舉措，不斷推動貫徹落實工作取得新成效，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
陳貴清：習(xí)近平總書記來閩考察重要講話，針對當(dāng)前福建實際情況，把福建過去和將來貫穿貫通起來，把福建發(fā)展同全國大局和中華民族偉大復(fù)興緊密結(jié)合起來，更加彰顯了立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念和構(gòu)建新發(fā)展格局中的福建時代方位。做為高職院校教師，要立足本職工作，牢記教書育人的初心和使命，針對福建經(jīng)濟(jì)發(fā)展中急需的高技能人才，結(jié)合專業(yè)發(fā)展，提出切實可行的方案并付諸實施。從雙高校建設(shè)的大局出發(fā)，調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的激情，發(fā)揮集體的聰明才智，為職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
王水發(fā)：25日上午，習(xí)近平來到閩江學(xué)院考察調(diào)研。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，青年一代責(zé)任在肩。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，努力成為對社會有用的人、道德高尚的人，積極投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)。為響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，作為一名高職院校的教師，應(yīng)該要把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，加強(qiáng)教學(xué)改革、為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
張競：做為青年要牢記習(xí)近平總書記的殷殷教誨，在青年工作中練就過硬的本領(lǐng)，錘煉高尚品德，以黨史鑄魂補(bǔ)鈣、涵養(yǎng)精神，在傳承紅色基因中開拓前行。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來閩考察重要講話精神，通過“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實”，以編制學(xué)院“十四五”規(guī)劃、推動高質(zhì)量發(fā)展為契機(jī)，對標(biāo)對表、狠抓落實，進(jìn)一步樹牢立德樹人初心和為黨育人、為國育才使命，引導(dǎo)全院師生把黨史學(xué)習(xí)教育激發(fā)出來工作學(xué)習(xí)熱情和拼搏進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。
林娟穎：在福州三坊七巷，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)”保護(hù)好傳統(tǒng)街區(qū)，保護(hù)好古建筑，保護(hù)好文物，就是保存了城市的歷史和文脈。”是呀，古建筑、老宅子、老街區(qū)是一座城市歷史淵源的“追溯者”，是一座城市發(fā)展的“見證者”，它們是歷史進(jìn)程中的“參與者”。它們，積淀著一座城市最深層的精神追求，包含著一座城市最根本的精神基因，也代表著一座城市最獨特的精神標(biāo)識。因此，作為黨員，我要充分發(fā)揮先鋒作用，以身作則，愛護(hù)、保護(hù)、宗崇這些古建筑、老宅子、老街區(qū)。
蘇梅貴：“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會需要”是當(dāng)年習(xí)近平總書記在福建治學(xué)的辦學(xué)思想和理念。他指出，要把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會需要設(shè)置專業(yè)、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。因而，結(jié)合我們學(xué)院的職業(yè)教育性質(zhì)，它決定了我們要注重強(qiáng)化技能訓(xùn)練和動手能力的培養(yǎng)，把學(xué)生造就成多功能應(yīng)用型人才。也更要求我們的學(xué)生要走出校門，走進(jìn)社會實踐這一“第二課堂”。
楊榕：近日來，習(xí)近平總書記在福建考察時的重要講話，激勵著全國各地廣大干部群眾。這讓我感受到，我們一定要按照總書記的要求，以凝心聚力、開拓進(jìn)取的奮斗姿態(tài)，全方位推動高質(zhì)量發(fā)展，確?！笆奈濉遍_好局起好步。雖然我只是一名普通教師，但偉大的時代在召喚我們，我們的肩上肩負(fù)著祖國的未來和人民的期望。我們要從自己做起，以實際行動貫徹落實習(xí)近平總書記來閩考察重要講話精神，不斷地豐富自己、磨練自己，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上留下自己的青春印記。
童曉薇：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來閩考察時重要講話，要把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會需要設(shè)置專業(yè)、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為高職院校一名教師，一要著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教書育人，育人為本；德智體美，以德為先。二要著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，尊重學(xué)生的個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，善于挖掘潛力，努力營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生在校期間養(yǎng)成終身受用的良好習(xí)慣和獲得未來發(fā)展的多種準(zhǔn)備。三要著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實踐教學(xué)比重，加強(qiáng)社會實踐，推動大學(xué)生廣泛參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動。
游德智：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來閩考察重要講話精神，要貫徹落實黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會需要設(shè)置專業(yè)、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把習(xí)近平總書記在閩考察重要講話精神與與深入開展黨史學(xué)習(xí)教育和“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實”活動結(jié)合起來，堅守為黨育人、為國育才，要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，要引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力成為對社會有用的人、道德高尚的人，積極投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)。
傅樅春：在“十四五”開局之年,習(xí)近平總書記來到福建考察，習(xí)近平總書記在閩江學(xué)院的講話精神，令福建廣大高校師生備感振奮。在高校建設(shè)思路上，習(xí)近平總書記再次提出“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會需要”的辦學(xué)思想和理念”。福建船政交通職業(yè)學(xué)院近年來專業(yè)數(shù)量由60多個精減到40個，形成中國特色高水平專業(yè)群為龍頭的特色更加鮮明的海、陸、空、軌四位一體的全方位現(xiàn)代綜合立體交通專業(yè)集群發(fā)展體系。我作為一名職業(yè)教育工作者，要牢記總書記的囑托，將勇?lián)鷼v史使命，砥礪奮發(fā)，為中國特色的高職教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
藍(lán)敏俐：習(xí)近平總書記此次福建考察調(diào)研的一個關(guān)鍵詞是“改革”。在這次福建考察調(diào)研中，習(xí)近平總書記來到沙縣農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易中心，對沙縣這些年集體林權(quán)制度改革的積極探索表示肯定。習(xí)近平總書記這次考察調(diào)研了另一項全面深化改革的成功案例——三明醫(yī)改。這一受到世界衛(wèi)生組織青睞的改革，挑戰(zhàn)的是一道世界性難題。從整頓虛高藥價、過度診療開始，這場劍指“看病難、看病貴”的改革，為啃下醫(yī)改“硬骨頭”進(jìn)行了有效探索。該舉措已上升為國家醫(yī)改的頂層方案，在中國醫(yī)改發(fā)展史上寫下濃重一筆。解放思想永無止境，改革開放永不停步！
嚴(yán)希清：前幾天，習(xí)近平總書記深入福建考察，就貫徹黨的十九屆五中全會精神、推動“十四五”開好局起好步、統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等進(jìn)行調(diào)研，提出一系列重要要求，對全國各行業(yè)都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，結(jié)合實際抓好貫徹落實，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，努力在教書育人，服務(wù)職業(yè)教育和融入新發(fā)展格局上展現(xiàn)更大作為。一是在完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念上下功夫。堅持把新發(fā)展理念、高質(zhì)量發(fā)展的要求體現(xiàn)到教書育人，三全育人全過程。二是堅定文化自信，把堅持馬克思主義同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來，堅定不移走中國特色社會主義道路。三是大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，發(fā)揮高校在科研創(chuàng)新優(yōu)勢，穩(wěn)步推進(jìn)科研創(chuàng)新工作，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，推動創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，加快科技自立自強(qiáng)步伐。四是引導(dǎo)廣大學(xué)生樹牢大健康理念。有力有序組織實施好新冠肺炎疫苗接種工作，提升接種能力，為構(gòu)筑免疫屏障作出貢獻(xiàn)。五是扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育。要在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史明理，悟思想，辦實事，開新局。
程艷：習(xí)近平總書記近日來閩考察，期間他到過很多地方，進(jìn)行了許多與黨員同志、群眾的講話，從這中間我再次深入體會到習(xí)近平總書記對于教育的重視。他要求我們教育工作者要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的相關(guān)精神，帶著感情學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，切實提高政治自覺、思想自覺、行動自覺，牢記囑托、守正創(chuàng)新，為建設(shè)新時代有福之州凝聚力量；二要扛起黨史學(xué)習(xí)教育政治責(zé)任，把黨史學(xué)習(xí)教育同相關(guān)重要講話結(jié)合起來，與福州特色資源結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，緊扣立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作。
鄭曉輝：仲春時節(jié)，八閩大地一派勃勃生機(jī)。3月22日至25日，習(xí)近平在福建省委書記尹力、省長王寧陪同下，先后來到南平、三明、福州等地，深入國家公園、生態(tài)茶園、文物保護(hù)單位、醫(yī)院、農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校等，就貫徹黨的十九屆五中全會精神、推動“十四五”開好局起好步、統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等進(jìn)行調(diào)研。在百忙之中，習(xí)近平總書記還心念地處東南的人民生活，作為一名老師，內(nèi)心無比澎湃，堅定跟黨走，聽黨話，為祖國更好的明天貢獻(xiàn)力量！
19機(jī)電一體化技術(shù) 陳祥至： 在讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書時，讓我受益匪淺的是，習(xí)近平總書記始終堅持并倡導(dǎo)青年大學(xué)生要“勇于扎根基層發(fā)展，積極投身社會實踐”。“作為新一代的青少年，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起時代的重任，從學(xué)好自己本專業(yè)知識做起，緊跟互聯(lián)網(wǎng)時代的步伐，開拓創(chuàng)新，不被慣性思維所禁錮。
19機(jī)電一體化技術(shù) 鄭董武：作為新時代的接班人，我們應(yīng)該好好利用在學(xué)校的時間，不斷汲取對社會進(jìn)步有用的知識，學(xué)會沉淀自己，在大學(xué)里學(xué)做人，做一個對社會有用的人，學(xué)會把在學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到社會實踐中。等到學(xué)成畢業(yè)，我們應(yīng)該肩負(fù)起中國青年應(yīng)有的責(zé)任，緊跟時代的潮流，努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富自身專業(yè)知識與技能，投身到祖國的建設(shè)中。
