為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深化東西部協(xié)作的重要指示精神，進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于閩寧協(xié)作的科學(xué)理念和重大實(shí)踐，積極融入閩寧職教協(xié)作，福建船政交通職業(yè)學(xué)院與寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“閩寧職業(yè)教育同上一堂課”系列活動(dòng)。10月13日及20日，相關(guān)活動(dòng)在兩校智慧教室分別舉行。
“閩寧職業(yè)教育同上一堂課”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
為貫徹落實(shí)東西部協(xié)作重要指示和閩寧協(xié)作第二十五次聯(lián)席會(huì)議精神，2021年6月，福建船政交通職業(yè)學(xué)院同寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合兩地18所中職院校，共同發(fā)起成立了閩寧職業(yè)教育鄉(xiāng)村振興合作共同體。一年多來(lái)，兩?？缭缴胶＃m(xù)寫(xiě)合作佳話(huà)。雙方通過(guò)搭建共建、共用、共享、共贏的協(xié)同機(jī)制和交流平臺(tái)，不斷推動(dòng)閩寧職業(yè)教育在資源建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、鄉(xiāng)村振興等方面協(xié)同發(fā)展，為兩地中高職院校在職業(yè)教育合作方面提供了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例。
在啟動(dòng)儀式上，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)李曉延表示面對(duì)世紀(jì)疫情和百年變局，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，在“閩寧職業(yè)教育鄉(xiāng)村振興合作共同體”秘書(shū)處的努力下，充分利用兩校在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育方面的優(yōu)勢(shì)資源，邁開(kāi)了“同上一堂課”的第一步。今后，我們還要以此為契機(jī)，在鄉(xiāng)村振興、人才培養(yǎng)、師生交流等方面開(kāi)展更深層次的合作，為閩寧兩地職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)“雙高?！钡牧α俊?/span>
我校副校長(zhǎng)張祖柱教授在啟動(dòng)儀式上指出，此次“同上一堂課”活動(dòng)既響應(yīng)了教育部推動(dòng)教育資源共享、支持中西部地區(qū)高等職業(yè)教育發(fā)展的倡議，又促進(jìn)了院校之間的深度交流。衷心希望以此為契機(jī)，打破時(shí)空界限，加強(qiáng)校際合作，進(jìn)一步開(kāi)展交流、共建，繼續(xù)開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，在更高的視野、更寬的領(lǐng)域打開(kāi)合作之門(mén)，用更高質(zhì)量推動(dòng)閩寧職教協(xié)作邁上新臺(tái)階。
“閩寧職業(yè)教育同上一堂課”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
本次活動(dòng)選擇了制造類(lèi)契合度高、師資力量強(qiáng)、教學(xué)資源豐富的《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》《液壓與氣壓傳動(dòng)》等課程作為活動(dòng)的支點(diǎn)，充分利用兩校的優(yōu)質(zhì)師資力量，全面共享前沿教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果良好。后續(xù)更多專(zhuān)業(yè)也將陸續(xù)開(kāi)展共享教學(xué)系列活動(dòng)，這有利于深入推動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，為兩校建設(shè)更多高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。