為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要講話和重要指示批示精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，充分發(fā)揮勞模工匠在職業(yè)教育中的精神感召和教育榜樣作用，5月17日，福建船政交通職業(yè)學(xué)院機(jī)械與智能制造學(xué)院舉辦了“勞模工匠進(jìn)校園 點(diǎn)亮青春匠心夢”——職教周系列活動?；顒友埩巳珖夹g(shù)能手——珠海格力電器股份有限公司設(shè)備科班長李永民及勞模“叉車大王”——珠海格力電器股份有限公司叉車駕駛員曹祥云兩位優(yōu)秀勞模典范和工匠大師，活動由機(jī)械與智能制造學(xué)院副院長曾思通主持。
（圖1：“勞模工匠進(jìn)校園 點(diǎn)亮青春匠心夢”職教周系列活動）
“做新時代的奮斗者”
活動首先由全國技術(shù)能手李永民大師作題為“做新時代的奮斗者”的專題講座。他圍繞個人成長之路與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，結(jié)合長期躬耕一線的實(shí)踐經(jīng)歷，用生動的案例、質(zhì)樸的語言和同學(xué)們分享了勞模工匠精神的養(yǎng)成、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的鍛造、服務(wù)人民情懷的鑄就，勉勵同學(xué)們要勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，立足工作崗位，以技立身、以技報國，在博學(xué)強(qiáng)識中夯實(shí)基礎(chǔ)，在勤思創(chuàng)新中提升能力，在實(shí)踐實(shí)干中增長本領(lǐng)，不斷提高綜合素質(zhì)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中發(fā)揮職教人的典型、示范帶動作用。
（圖2：李永民技能大師作“做新時代的奮斗者”為題的專題講座）
（圖3：李永民技能大師與在場師生親切互動）
CCTV-1《挑戰(zhàn)不可能》精彩再現(xiàn)
吉尼斯叉車技術(shù)紀(jì)錄成功挑戰(zhàn)者、全國叉車技能冠軍曹祥云技能大師在福道園工程機(jī)械與港口設(shè)備實(shí)訓(xùn)室為同學(xué)們進(jìn)行了一場精彩絕倫的叉車技能現(xiàn)場教學(xué)。“叉車運(yùn)酒瓶、叉車開瓶蓋、叉車疊螺母、叉車穿針孔”等CCTV-1《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中的極限絕活將曹祥云大師精湛的叉車技術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致。在教學(xué)過程中，曹祥云大師還親自指導(dǎo)師生進(jìn)行叉車叉運(yùn)木箱，倒車?yán)@樁等實(shí)操項目，并就叉車駕駛“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”等綜合技術(shù)水平的練就進(jìn)行了生動的講解。他勉勵同學(xué)們要堅定走技能成才、技能報國之路，珍惜學(xué)習(xí)時光，努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、苦練內(nèi)功，掌握扎實(shí)專業(yè)理論與過硬專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，全面提升自身綜合素質(zhì)，用時不我待的人生態(tài)度書寫匠心筑夢的青春篇章。
（圖4：曹祥云技能大師進(jìn)行叉車運(yùn)酒瓶技能展示）
（圖6：曹祥云技能大師進(jìn)行叉車開瓶蓋技能展示）
（圖7：曹祥云技能大師進(jìn)行叉車疊螺母技能展示）
（圖8：曹祥云技能大師進(jìn)行叉車現(xiàn)場教學(xué)）
（圖9：曹祥云技能大師與我院實(shí)訓(xùn)師生合影）
“叉車大王”的堅持與熱愛
結(jié)束了精彩絕倫的叉車技能展示后，曹祥云技能大師為我院師生作了題為“‘叉車大王’的堅持與熱愛”的主題講座，深刻闡釋了“何為時代楷模”、“何為工匠精神”，他圍繞入職格力前后的個人經(jīng)歷，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊管理等方面的心路歷程展開分享并鼓勵同學(xué)們要將技能報國的夢想和信念根植于心中，將工匠精神融入日常的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，精益求精、專心致志，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績，爭當(dāng)新時代的奮斗者。
（圖9：曹祥云技能大師作“叉車大王的堅持與熱愛”為題的專題講座）
（圖10：曹祥云技能大師親切與師生互動）
（圖11：李永民、曹祥云技能大師與我院教師代表合影留念）
通過此次活動，同學(xué)們第一次近距離地與勞模大師工匠接觸，聆聽他們的成長故事，感受他們的人格魅力，堅定了“擇一行、愛一行、專一行、精一行”的信念。今后，福建船政交通職業(yè)學(xué)院機(jī)械與智能制造學(xué)院將結(jié)合學(xué)院雙高建設(shè)與專業(yè)發(fā)展實(shí)際，持續(xù)深入開展“勞模工匠進(jìn)校園”系列活動，鞏固職業(yè)教育建設(shè)成果，營造良好育人氛圍，為培養(yǎng)新時代的勞模典范和工匠大師、助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)職教力量。