2019年4月10日，道路工程系聯(lián)合福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司舉行了工程測量技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點組班企業(yè)動員大會。福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司陳總經(jīng)理、工程測量技術(shù)專業(yè)教研室主任李琳老師、輔導(dǎo)員林鋮老師、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教研室主任陳勇烽老師和17工程測量技術(shù)專業(yè)學(xué)生參加了本次動員會。

動員會上，陳經(jīng)理向?qū)W生們介紹該公司生產(chǎn)經(jīng)營的基本情路和發(fā)展愿景,并著重介紹了人才隊伍建設(shè)、團(tuán)隊合作及職業(yè)發(fā)展路徑等,李琳老師對17測量專業(yè)學(xué)生介紹了現(xiàn)代學(xué)徒班的基本情況，公布了學(xué)院聯(lián)合福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司開展道路工程系第一屆“現(xiàn)代學(xué)徒班”制的校企合作計劃。

現(xiàn)代學(xué)徒制是由企業(yè)和學(xué)校共同推進(jìn)的一項育人新模式，其教育對象既包括學(xué)生，也可以是企業(yè)員工，教育對象部分時間在企業(yè)生產(chǎn)，部分時間在學(xué)校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代學(xué)徒制有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。張偉平強(qiáng)調(diào)：建立現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育主動服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求，從2016級新生開始，船舶工程系將進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，大力開展“現(xiàn)代學(xué)徒制班”，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。

本次宣講會提高了我系17級工程測量技術(shù)專業(yè)學(xué)生對“現(xiàn)代學(xué)徒班”制的認(rèn)識，對我系推行“現(xiàn)代學(xué)徒班”制落地起到了很好的推動作用。“現(xiàn)代學(xué)徒班”制是我?，F(xiàn)有校企合作“人才訂單培養(yǎng)班”的升級2.0版本，是校企深度合作的新型實崗、精準(zhǔn)育人新模式，它的發(fā)力將創(chuàng)造更好的校、企、生共贏，突顯出更好的社會效益，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

（安全技術(shù)與管理專業(yè)群  供稿）