為了推進(jìn)全院教職工對“雙高”建設(shè)內(nèi)涵的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，學(xué)院雙高辦編制了《雙高建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)材料》，并于6月14日下發(fā)至各部門、系部，組織全體教職工學(xué)習(xí)“雙高”建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)材料。本次應(yīng)知應(yīng)會(huì)材料共有4個(gè)部分，包括：《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（職教二十條）解讀、“雙高計(jì)劃”相關(guān)解讀、學(xué)院雙高建設(shè)方案（面向?qū)Ｈ谓處煟?、學(xué)院雙高建設(shè)方案（面向行政人員）。

7月8-10日，為進(jìn)一步強(qiáng)化教職工對“雙高”應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，雙高辦組織開展了“雙高”應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試。本次應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試以在線測試的形式進(jìn)行，考試人員范圍包括全體教職工，分為行政管理人員測試和專任教師測試。經(jīng)過三天的在線答題，共收到787份答卷，其中，行政人員測試最高分為100分，平均分為97.44分；教師測試最高分100分，平均分為96.37分。

此次“雙高”建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)材料學(xué)習(xí)及在線測試，激發(fā)了全院教職工“雙高”建設(shè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提升了自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為不斷推動(dòng)學(xué)院“雙高”建設(shè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。