為深入學習貫徹黨的二十大精神，不斷加強職業(yè)學校教師隊伍建設，我校于2023年8月10日至8月14日在學院武夷新區(qū)職教園舉行2023年骨干教師、專業(yè)帶頭人能力提升培訓班。我校骨干教師、專業(yè)帶頭人及省內(nèi)各共同體中高職院校、新疆交通職業(yè)技術學院、昌吉職業(yè)技術學院等學校教師代表共計110余人參加。

8月10日下午舉行開班儀式，學校人事處處長、教師工作部部長、職教園主任劉勇峰出席開班儀式并做開班致辭。劉勇峰處長希望各位老師能以此次培訓為契機，及時跟進學、深入思考學，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。同時提出要做到上下貫通，理實相生；學以致用，成果導向；嚴明紀律，遵規(guī)守紀三點要求。

師德師風是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，福建師范大學馬克思主義學院教授、法學博士、碩導、思想政治教育專業(yè)碩士點學科帶頭人廖志誠以《當前師德建設的時代境遇與提升策略》為題拉開了本次培訓的帷幕，他從師德師風建設的重要性、當前師德師風存在的主要表現(xiàn)和根源以及如何提升教師師德素養(yǎng)等方面娓娓道來，引導老師們做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

陜西科技大學教育學院\職業(yè)技術學院原院長，教授（研究員），碩導劉正安以《創(chuàng)新團隊高質(zhì)量建設的方法路徑》為題，從創(chuàng)新團隊的建設背景和任務（做什么）、建設內(nèi)容和要求（怎么做）、建設重點和策略（怎么做好）三個方面分享了其職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊的建設經(jīng)驗，既有宏觀指導，也有微觀的可操作性，教師們受益匪淺。

金華職業(yè)技術學院商學院院長、教授、博士高潔以《樹立科研意識、提升科研能力、重視教師研究》為題，從樹立科研意識、提升科研能力、重視教學研究方面，結合自身的科研經(jīng)歷，鼓勵教師們要有扎實的科研積累、掌握前沿的最新動態(tài)、要有創(chuàng)新的思想和見解、要有研究方法的訓練、要加強學術交流與討論等方面努力。

江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院教育技術與信息中心主任，教授、高級工程師，江蘇省“333 高層次人才”培養(yǎng)對象，江蘇省教學名師劉大君以《課程思政的系統(tǒng)思考與個性表達》和《聚焦職教熱點 重構教學生態(tài)》為題，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治、道德修養(yǎng)等重點如何進行課程思政優(yōu)化；她通過豐富的教學能力比賽獲獎案例，結合自身既參加比賽又當過評委的經(jīng)歷，和大家一起分享如何堅持以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研。

浙江金融職業(yè)學院阿里巴巴數(shù)字貿(mào)易學院院長，二級教授，國家“萬人計劃”教學名師，國家國貿(mào)高水平專業(yè)群帶頭人章安平以《“三師三者”：高職專業(yè)帶頭人和課程帶頭人的戰(zhàn)略定位》為題，他以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)為例，從行業(yè)或職教大環(huán)境、專業(yè)可利用資源、同類學校同類專業(yè)等方面如何打造頂層設計師、資源整合師、創(chuàng)意制造師“三師”，教學示范者、科研領軍者、服務引路者“三者”，從專業(yè)（群）帶頭人的戰(zhàn)略定位高度，鼓勵老師們要苦練苦干，排除苦惱，以樂意樂觀的態(tài)度享受其中的樂趣。

培訓班還參加了“重溫紅色歲月，不忘初心使命”——閩北蘇區(qū)首府大安紅色革命教育基地專題教學活動，參觀閩北革命根據(jù)地，在紅軍街、紅軍禮堂、蘇維埃政府舊址、革命歷史陳列館等紅色遺址中，聆聽紅色革命精神講座，重溫紅色歷史，追憶方志敏烈士等的革命精神。

此次培訓讓老師們開闊了視野，拓寬了思路，轉變了觀念，更好地適應教學模式和評價模式改革需要，加快了學校教師隊伍建設，同時也讓老師們體會了骨干教師身上的責任和應該具備的素養(yǎng)，促使老師們在實踐中更好的提升教育教學科研能力，與時俱進，大膽創(chuàng)新，善于鉆研、善于反思、善于總結，更好地起到示范引領作用。

（教師工作部供稿）