馬克思主義學(xué)院開展2022-2023-2學(xué)期“優(yōu)·美”教學(xué)工作坊“形勢與政策”第二次教研活動

發(fā)布時間:2023-03-09瀏覽次數(shù):301


202339日,馬克思主義學(xué)院“形勢與政策”教研室在黨建館開展了本學(xué)期“優(yōu)·美”教學(xué)工作坊第二次教研活動。本次教研活動圍繞形勢與政策專題二“走好中國式現(xiàn)代化之路”展開,由嚴(yán)兵老師主講,石莎和梁晶老師進(jìn)行無生片段教學(xué),全體任課教師參加了教研活動。

嚴(yán)兵老師從黨推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷程、中國式現(xiàn)代化的特征和中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求三個方面介紹如何走好中國式現(xiàn)代化道路,讓學(xué)生充分認(rèn)識到,世界上既不存在定于一尊的現(xiàn)代化模式,也不存在放之四海而皆準(zhǔn)的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn),一個國家,一個民族,只有找到適合自己條件的道路,才能實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。嚴(yán)兵老師通過設(shè)計學(xué)習(xí)通問題、設(shè)置課堂活動、環(huán)環(huán)相扣的互動提問,綜合運用案例法、討論法、提問法、視頻法等多種教學(xué)方法;通過中外對比的案例,廓清中國式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化的本質(zhì)區(qū)別,澄清“現(xiàn)代化”等于“西方化”的模糊認(rèn)識。注重在教學(xué)過程中組織學(xué)生積極思考,層層遞進(jìn)探究進(jìn)而得出結(jié)論,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,得到了老師們的好評。

石莎老師和梁晶老師分別圍繞“人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”和“全體人民共同富裕的現(xiàn)代化”兩個知識點進(jìn)行了無生片段教學(xué)。

最后,教研室其他老師也就本節(jié)教學(xué)重難點的突破交流了自己的看法。各位教師碰撞出思想的火花,真正實現(xiàn)資源共享,切實提高“形勢與政策”課的教學(xué)質(zhì)量。


嚴(yán)兵老師負(fù)責(zé)主講

石莎老師進(jìn)行片段教學(xué)

梁晶老師進(jìn)行片段教學(xué)



本期編排:黃晉京   本期審核:鄧上清   本期終審:黃奕