為更好地開(kāi)展“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程教學(xué)，2024年4月7日，馬克思主義學(xué)院習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室開(kāi)展了本學(xué)期第十一次思政課教師“大練兵”暨“優(yōu)·美”教學(xué)工作坊集體備課活動(dòng)。圍繞本課程的第十章“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) ”展開(kāi)教學(xué)研究。本次集體備課由嚴(yán)兵老師擔(dān)任主講，張玉祥與張瑞青老師分別做片段教學(xué)展示。
圖1 嚴(yán)兵老師在主講第十章內(nèi)容
嚴(yán)兵老師的整體教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞第十章在教材中的地位、教學(xué)思維導(dǎo)圖、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難重點(diǎn)、教學(xué)建議等方面，通過(guò)課前導(dǎo)學(xué)、課中講授、課后總結(jié)思考，梳理本章各節(jié)之間的邏輯關(guān)系。從為什么要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，以及怎樣建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)等方面進(jìn)行授課設(shè)計(jì)，綜合使用案例教學(xué)法、視頻法、討論法等多種教學(xué)方法，以問(wèn)題為導(dǎo)向，環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)設(shè)計(jì)學(xué)生通主題討論、搶答等課堂活動(dòng)，彰顯學(xué)生的主體地位，注重運(yùn)用現(xiàn)實(shí)素材開(kāi)展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)踐把握牢牢掌握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的現(xiàn)實(shí)緊迫性。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清晰，層次分明，較好地提升了教師對(duì)第十章教學(xué)內(nèi)容、地位、邏輯的認(rèn)識(shí)。
張玉祥和張瑞青兩位老師分別就《繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)》與《中華文明五大特性》兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)片段教學(xué)展示。他們采用生動(dòng)的案例，講授內(nèi)容條理清晰，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，既體現(xiàn)了思政課教學(xué)的學(xué)理性，也突顯了高職思政課教學(xué)的生動(dòng)性，取得了良好的示范效果。
圖2 張玉祥老師在進(jìn)行第十章片段教學(xué)展示
圖3 張瑞青老師在進(jìn)行第十章片段教學(xué)展示
本次集備活動(dòng)展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，主講教師和片段教學(xué)上場(chǎng)教師配合默契，從不同的角度對(duì)第十章教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行闡述，對(duì)提升大家的教學(xué)效果很有幫助。本教研室將繼續(xù)以工作坊教研活動(dòng)為抓手，不斷推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，充分發(fā)揮思政課在立德樹(shù)人工作中的重要作用。
本期編排：張羅丹 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕