2024年4月17日，馬克思主義學(xué)院“思想道德與法治”教研室全體專兼職教師在七號(hào)樓心理中心開展了“優(yōu)·美”教學(xué)工作坊教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)圍繞德法第六章第二節(jié)“堅(jiān)持全面依法治國(guó)”展開教學(xué)研討活動(dòng)，由黃其連老師進(jìn)行主備，石要武老師進(jìn)行片段教學(xué)。
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黃其連老師從全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南、全面依法治國(guó)的正確之路、全面依法治國(guó)的宏偉目標(biāo)三個(gè)方面對(duì)《堅(jiān)持全面依法治國(guó)》2課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容作了分析和介紹。教學(xué)導(dǎo)入問題鏈為切入點(diǎn)，如習(xí)近平法治思想是如何形成的？習(xí)近平法治思想具有什么樣的意義？習(xí)近平法治思想具體內(nèi)容有哪些？通過環(huán)環(huán)相扣的問題鏈啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究找到答案。同時(shí)，結(jié)合社會(huì)典型案件進(jìn)行深入剖析，如在講解依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，通過對(duì)江歌案的分析，讓學(xué)生深刻明白社會(huì)問題的解決無法只靠道德也不能只靠法律，必須二者結(jié)合，相輔相成，才能安天下潤(rùn)人心。整體教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清楚，層次分明，重難點(diǎn)突出，能夠較好達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，取得良好的示范效果。
接著石要武老師就“堅(jiān)持人民主體地位”開展片段教學(xué)，通過古今中西法律的對(duì)比，讓學(xué)生明白社會(huì)主義法律必須堅(jiān)持人民主體地位，全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持為了人民、依靠人民。講授條理清晰，案例生動(dòng)，突破了重點(diǎn)。
最后，老師們針對(duì)本次集體備課的內(nèi)容提出了一些具體問題，并進(jìn)行了深入交流探討。本次集備充分發(fā)揮教研室集體的智慧，在共同學(xué)習(xí)、積極研討的過程中，提升了教師教學(xué)能力，增強(qiáng)了德法課程的教學(xué)實(shí)效。
本期編排：張羅丹 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕