校地共聯(lián)黨建領(lǐng)航 助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展 ——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第三、第六黨支部與大坪鄉(xiāng)萍州村開(kāi)展支部共建活動(dòng)
發(fā)布人:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院  發(fā)布時(shí)間:2023-03-10   動(dòng)態(tài)瀏覽次數(shù):303


       為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要論述,培養(yǎng)并儲(chǔ)備更多高素質(zhì)教育人才,以高質(zhì)量教育賦能鄉(xiāng)村全面振興。310日,我院第三、第六黨支部支委,赴安溪縣大坪鄉(xiāng)開(kāi)展“校地共建謀發(fā)展 黨建引領(lǐng)促振興”之聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)。

 首先,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第三、第六黨支部與大坪鄉(xiāng)萍州村黨支部舉行了共建簽約儀式。校地雙方就今后整合資源優(yōu)勢(shì),拓展黨建活動(dòng),開(kāi)展深度合作,共促鄉(xiāng)村振興達(dá)成了合作共識(shí)。

       第三黨支部與大坪鄉(xiāng)萍州村黨支部簽訂支部共建協(xié)議       第六黨支部與大坪鄉(xiāng)萍州村黨支部簽訂支部共建協(xié)議

     第三黨支部與大坪鄉(xiāng)萍州村黨支部交換支部共建協(xié)議       第六黨支部與大坪鄉(xiāng)萍州村黨支部交換支部共建協(xié)議

 簽約儀式上,大坪鄉(xiāng)副書(shū)記、萍州村第一書(shū)記駱強(qiáng)向校方代表們?cè)敿?xì)介紹了大坪鄉(xiāng)萍州村振興戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)取得的亮眼成就,并希望以此次支部聯(lián)建活動(dòng)為契機(jī),創(chuàng)新探索“校地共建”黨建引領(lǐng)聯(lián)結(jié)機(jī)制,圍繞“以紅色旅游,賦能基層黨建活動(dòng);以高校人才,助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展”,使校地雙方實(shí)現(xiàn)更廣、更深、更實(shí)層面的合作。雙方本次的合作共建表達(dá)了憧憬和期待,希望今后能夠充分發(fā)揮結(jié)對(duì)共建的資源優(yōu)勢(shì),推動(dòng)雙方黨建工作的互聯(lián)互補(bǔ)互動(dòng)。

 簽約儀式結(jié)束后,在駱強(qiáng)書(shū)記的帶領(lǐng)下,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第三、第六黨支部一行人深入大坪鄉(xiāng)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。首先,駱強(qiáng)書(shū)記帶領(lǐng)大家參觀了大坪鄉(xiāng)的“生態(tài)茶園”,并從生態(tài)茶場(chǎng)的歷史沿革、茶場(chǎng)的建設(shè)、員工隊(duì)伍、技術(shù)特色、發(fā)展定位等方面介紹了大坪鄉(xiāng)打造生態(tài)觀光茶園品牌的寶貴經(jīng)驗(yàn),展示了基層黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的新成效。

參觀茶山

 接下來(lái),經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第三、第六黨支部一行人走訪了廈門(mén)同安區(qū)的軍營(yíng)村以及高山黨校初心使命館,實(shí)地體會(huì)了“山上戴帽、山下開(kāi)發(fā)”的生態(tài)理念,深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記訪貧問(wèn)苦的為民情懷,并深入學(xué)習(xí)了軍營(yíng)村打造“抓黨建促鄉(xiāng)村振興示范村”和“高山鄉(xiāng)居村落型休閑度假區(qū)”的紅色特色文化鄉(xiāng)村新名片的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為下一階段校地搭建黨建合作的平臺(tái)和渠道,圍繞紅色旅游、農(nóng)產(chǎn)品推廣、人才培養(yǎng)等展開(kāi)合作,開(kāi)辟新道路。

廈門(mén)同安區(qū)軍營(yíng)村領(lǐng)導(dǎo)介紹軍營(yíng)村        參觀廈門(mén)同安區(qū)軍營(yíng)村黨建館

參觀高山黨校初心使命館                       參觀高山黨校初心使命館

 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院將通過(guò)校地基層黨組織合作共建,結(jié)合雙方發(fā)展的需求和實(shí)際同力協(xié)契,在紅色旅游、農(nóng)產(chǎn)品銷售、規(guī)劃咨詢、人才培養(yǎng)等方面開(kāi)展合作,形成政、產(chǎn)、學(xué)、研、用的良性互動(dòng),實(shí)現(xiàn)以“智”促“建”,強(qiáng)化校地合作“強(qiáng)引擎”的助推作用,激發(fā)鄉(xiāng)村振興新動(dòng)能。